Korkeakoulu- ja tutkimusyhteisössä on toimijoita, joille esimerkiksi oppikirjojen myyminen tai kaupallisen koulutuksen järjestäminen on taloudellisesti tärkeää. Miten ajatus oppimisen avaamisesta sopii yhteen tämän kanssa?
Avoimen tieteen 7.10.2020 pidetyssä syystyöpajassa keskusteltiin kentän yhteistyön vahvistamisesta ja lisäämisestä. Tieteen avoimuus ei ole vahinko tai itsestäänselvyys, vaan sen edistäminen vaatii paljon suunnittelua ja työtä.
Yksi eniten kommentoiduista kysymyksistä oppimisen ja oppimateriaalien avoimuuden linjauksessa olivat resurssikysymykset. Miten oppimisen avaamiseen vaadittavat kustannukset jakautuvat reilusti?